こんなのがあれば良かった
子供のころから英語を学んでいた私ですが、当時は英語学習に関する情報も、今ほどあるわけでなく、教室に通いつつ、時には別の教材も試していました。
自分から他の教材をやろうとしたのではなく、親にやらされる形でした。
自分から他の教材をやろうとしたのではなく、親にやらされる形でした。
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私の英語歴[16]
2006年11月10日
2006年10月30日
小さいころからやってるのにそんなもん？
私の英語力についてですが、「へえ、5才のころからやってるんだ。だったらアメリカ人とも全く対等にしゃべれるんだね。」と思うかたもいらっしゃるでしょうが、全く同じには無理です。
2006年09月19日
こうしてくれればもっとよかった 全体像と方向性
全体像と方向性を把握すること
自分でいうのもナンですが、5才から英語をやっていたので、中学や高校の教科書は簡単すぎて物足りませんでした。
ECCやネイティブの教室にも通ってはいましたが、やはり教材が簡単すぎると感じていました。
自分でいうのもナンですが、5才から英語をやっていたので、中学や高校の教科書は簡単すぎて物足りませんでした。
ECCやネイティブの教室にも通ってはいましたが、やはり教材が簡単すぎると感じていました。
2006年09月17日
こうしてくれればもっと良かったと思う点
私が英語を習い始めたのはもう20年以上も前のことで、今なら多くの人が知っていることでも当時はあまり知られていないことなども多くありました。
2006年09月16日
英語をやっててやる気になったこと
やる気をなくしたこと
英語をやっていてやる気をなくしたことです。
●親が他の子と比べる
●親が他の子と比べる
2006年08月08日
年長～小学校低学年時代
英語との最初の出会いは5才。近所にＥＣＣジュニアができ、そこに通うようになったのがきっかけです。
5才から小２くらいまでは「勉強」という意識はなく、ただ英語が楽しい、日本語とは全然異なる「音」が面白い、英語を聞いて体を動かすのが楽しいといった「遊び」感覚でした。
5才から小２くらいまでは「勉強」という意識はなく、ただ英語が楽しい、日本語とは全然異なる「音」が面白い、英語を聞いて体を動かすのが楽しいといった「遊び」感覚でした。
小学校 高学年時代
まじめにレッスンに通い、家庭学習も親に言われてしぶしぶやっていました。
英語は好きでしたが、ＥＣＣ以外の某大手の教材も強制的にやらされました。
英語は好きでしたが、ＥＣＣ以外の某大手の教材も強制的にやらされました。
中学時代
学校の教科に英語が加わり、「英語が得意。英語が好き」と思えるようになりました。
中学に入り、環境が変わったこともありクラブを終えて帰ってくると何時間も勉強していました。
中学に入り、環境が変わったこともありクラブを終えて帰ってくると何時間も勉強していました。
高校時代
英語が得意、将来は英語を使う職業に就こうと考え始めていました。
ECCジュニアから高校生以上向けのＥＣＣブランチスクールに編入し、週一回一時間半のレッスンに通い、ネイティブの先生の方も続けておりました。
ECCジュニアから高校生以上向けのＥＣＣブランチスクールに編入し、週一回一時間半のレッスンに通い、ネイティブの先生の方も続けておりました。
2006年08月04日
大学時代の経験（ハメをはずす子が多い）
今回の話は「英語」とは関係ありません。
私自身、大学時代は一人暮らしでしたが、一人暮らしになって自分の自由が増えるとハメをはずし過ぎる子も多いかと思います。
私自身、大学時代は一人暮らしでしたが、一人暮らしになって自分の自由が増えるとハメをはずし過ぎる子も多いかと思います。
2006年07月12日
なぜ留学しなかったか
学生時代、留学に興味があり、できれば留学したいと考えておりました。
でも留学はしませんでした。
でも留学はしませんでした。
2006年07月09日
パソコン、ホームページ
２００５年に今使っているパソコンを購入。生まれて初めてホームページを作ったのが２００５年、１２月。
初心者レベルのまま「普通のホームページよりブログのほうが更新が楽」ということに気づき、この「ムーバブルタイプ」に乗り換えたのが２００６年の６月。
初心者レベルのまま「普通のホームページよりブログのほうが更新が楽」ということに気づき、この「ムーバブルタイプ」に乗り換えたのが２００６年の６月。
2006年06月25日
関西外国語大学 IES 「相手の発言に反応しよう」
大学時代、IESというコースを取っていたことは前にも述べましたが、その時に気づいたことの一つです。
授業でディスカッションをすることが多かったのですが、毎回誰かが自分の意見を言います。
そしてまた別の人が自分の意見を言います。「私はこう思う。」「私はこういうことを経験して、○○だった。だから私はこう思う。」
授業でディスカッションをすることが多かったのですが、毎回誰かが自分の意見を言います。
そしてまた別の人が自分の意見を言います。「私はこう思う。」「私はこういうことを経験して、○○だった。だから私はこう思う。」
関西外国語大学 IES
大学のIESクラスではプレゼンやディスカッション、たまにですがディベートの授業もやりました。
そこで痛感したのは英語力も大事だが、ある程度話せるようになればその後ものを言うのは「背景知識」だということです。
そこで痛感したのは英語力も大事だが、ある程度話せるようになればその後ものを言うのは「背景知識」だということです。
関西外国語大学
関西外国語大学卒です。
IES(Intensive English Studies)コースに在籍しておりました。
IES(Intensive English Studies)コースに在籍しておりました。
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